物理教研梯队
夯实课本基础再培养能力-初中物理学习方法
2019.03.27 09:58

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初中物理的学习要巩固好基础,还要在在此基础上进行能力的提升。同学们要在课本基础扎实的基础上,经常去回顾解题的切入点,概括解题思路,将自己的解题能力提升上去。

原创:齐思源,王尚老师物理教研梯队成员。

文章来源chuzhongwuli.com,微信公众号:初中物理七百讲

物理学习

学习物理同学们要讲方法,要提高学习效率。最近有学生家长向我咨询:咋才能学好物理呢?自己孩子挺用功的,课堂认真听课,课后做了不少题,可是考试总是考不出好成绩来。

我们老师们为什么一而再再而三强调学物理时要勤反思,要改善方法,提高效率,是因为同学们确实存在问题。物理考试成绩,都是大家平时学习方法的体现。

怎样才能学好物理?一言难尽,需要同学们结合自己的学习现状与学习问题,来进行不断改进方法与习惯。本文齐老师只探讨一个话题:

物理学习

从基本概念到解题能力

在掌握住课本的基本概念后,还要不断提高综合解题能力,有一段艰苦困难的历程必须要走。

因为物理的概念太广,分支之间的联系又紧密,只有在基础知识熟练、扎实的基础上,升华到融会贯通,在考场上才能做到得心应手。

想做到做好这一步,首先要在课堂上虚心听老师的讲解,又要不断思考总结,循序渐进地提高自己,多做题,在解题过程中归纳解题和分析方法,锻炼自己的应试水平。

掌握好基础知识很难吗?觉得难的同学会觉得物理非常难,觉得简单的同学反而认为物理学起来非常容易。齐思源老师以前曾经说过,物理学习如逆水行舟,您不前进,就会后退。

这句话表达什么意思呢?例如,很多同学做题的时候,题目虽然已经做完,可是一段时间后再看到这个题,感觉和新题没有区别。原因是他们每次无论在做题的过程中还是做完题之后,没有做到对题目进行深入剖析,更没有归纳总结这道题的规律的习惯。

最开始学习的知识点印象一定非常深刻,公式掌握的也比较好,做题也没有问题,可过段时间不看就逐渐忘掉了,就不会做了。这就像前文提到的逆水行舟,如果你不去向前划船您就会被水流带着向后倒退。

我们老师讲课过程中,在讲解完一道题后,通常都会说,同学们课后可以找一些类似的题做一做,来巩固一下这个知识点。但是很多同学都把老师这句话忽略了,没有去完成这项任务。

这样做产生的后果就是同学们在以后考试或做作业的时候,遇到这类题目,还是不会做。相反那些很自律的同学,会按照老师的要求,课后找一些类似的题去做,然后将这些题和老师课上讲的题进行对比,看看自己解题和老师有哪些异同点,归纳一下这类问题的解题规律。

物理学习如逆水行舟。表面看来很辛苦,但是只要您始终如一的锻炼自己的身体,锻炼着锻炼着,您的能力就起来了,能力自然就强过那些始终不付出努力的人。

在您考试成绩取得重大进步,在学习中取得了优越感之后,您会发自肺腑的认为这些努力是非常必要的。同时,也让自己对物理的学习信心十足,也会非常有信心面对未来的中考。

物理学习

做物理题,要在对的基础上求快

我们物理教研组的王尚老师曾提到过,参加物理考试,与打篮球比赛是类似的,带球跑、三步上篮、跳投这样的基本功要会,还得熟练,才能打好比赛,赢得胜利。

无人盯防您三步上篮能进球这是一回事,而能否在激烈的赛场上三步上篮得分,这就是另外一回事了。

我们初中物理考试更是这样。您如果要在考试中发挥好,考出好成绩,基础知识要扎扎实实掌握住,这是最基础的,而且您还得在考场上灵活、熟练地运用起来才行。

那么,怎样才叫做把基础知识都掌握了呢?

课堂听明白了,可不能说掌握了,距离自己扎实掌握,熟练运用,还有很远的路途。

举个例子,在上体育课的时候,老师给你表演了一遍三步上篮,然后给你讲解步骤和要领您在旁边都看到了,都听明白了,您拿起篮球就可以三步上篮了吗?甚至可以参加篮球比赛,并且取得不俗的成绩了吗了?

我们学习物理的时候,更应该是这样的。我们学习一个定义式,就要知道这个定义式的来龙去脉?有何意义?这个定义式能解决什么问题?它的推导式都是什么?能不能和前面学过的公式联合起来共同解题?等等。

为什么老师要给我们布置作业?同学们改作业中的错题有什么用?老师布置的思考题同学们去思考了有什么用?为什么还要同学们在考前做复习?为什么要有月考?为什么讲解试卷?做这些事情的目的就是一个,让同学们能够把基础知识掌握牢靠,运用自如。

初中物理网小牛顿团队

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原创作者:齐思源,王尚老师物理教研梯队成员。

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