物理教研梯队
初中物理方法:做实验请重视,牢记实验现象或规律
2020.07.26 21:30

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作者:王尚,初中物理网力学组主编,北京市物理教师。

物理学习

班里的那些学霸都很重视学习方法,重视学习质量。在同样的学习时间内,他们学到的知识掌握的更加牢固,理解的更加透彻,做的习题也多几道题,随着时间的不断累计,把其他学生远远落下了。

学习物理同学们要讲方法,要提高学习效率。有学生家长说自己孩子平时很用功,在物理学习上投入了大量时间,也做了很多物理题,可是考试总由于各种原因考不好,孩子很沮丧。

怎样才能学好初中物理,笔者建议:

重视物理实验

初中物理教科书中的很多概念、规律是抽象的,与日常生活经验矛盾,很难直接理解,比如小孔成像,串并联开关控制,动滑轮为何省力,等等。怎样才能把这些内容学会,特别是要牢牢记住呢?非常关键的一点是重视课堂物理实验。

很可惜,有很多同学,在课堂老师演示实验,或者带着大家做实验的时候,总是打打闹闹,不把学习放在心上,没有把这节课的实验现象和结论学通学透,课后掌握的肯定不好。

如果有部分物理内容落下了咋办?原 文 作 者 王 尚 老 师。

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我是在职的一线教师,讲了20多年的初中物理(n.chuzhongwuli.com)。

总有学生、家长问我:王尚老师初中物理是不是特别难?是不是很难学好?

答案是否定的。那么,为啥有的同学觉得物理很难呢?

并非孩子们不聪明;课堂上老师讲的听不懂,课下作业也不会做。

问题是:学生们没有把讲授的考点彻底吃透

初中生的年龄大致是十四、五岁,他们这个年龄段,都习惯性高估自己的理解力,认为课堂上听懂了就是会了,就没问题了。可到了考场上,发现很多知识点自己并没有学透彻,没扎实掌握住。

还有,学生们普遍存在复习不及时的问题,在前期所学内容复习上没有规划性,知识没有彻底吸收掉。前面讲过学过的内容,会逐渐淡忘。可是要知道,期中、期末这样的考试,考察范围非常广、内容非常多。

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文/王 尚,北京物理教师。转载注明原文链接

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