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高一物理力学知识点答疑:计算加速度思路
2020.07.21 13:22

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学生在微信中咨询学习问题,加速度的计算方法。这是很多学生的困惑不解之处,我简要做了回复。

学生物理问题与王尚老师回复

学习问题

王老师您好,我是《物理自诊断》的购书者。我读高一,在学加速度、牛顿第二定律这部分内容。请问力学综合题里的加速度该咋求?做了很多题,发现解法太多,归纳不过来了,还是觉得没啥主思路。

物理学习

王尚老师答疑

简单回复下,您仔细琢磨吧。

主要是两方面,一方面是,借助直线运动三大方程求解,这类题一遍是v、t、x等条件多。

另一方面,是牛顿第二定律F=ma,这类题,往往是受力情况复杂,要结合受力分析求解合外力,再用牛二定律计算加速度。高一只有这两个主思路来求解加速度。

你再看看《物理自诊断》书中的题,和我的视频讲解,会更好理解这里。

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http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/35.html

尽量多做些物理题,通过习题演练诊断漏洞

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从应试角度看,学好物理一定要立足课本基础,且要在理解的基础上,保证学过的考点都能灵活用来解题。说起来容易,可能做到这一点并不容易,需要一个积累的过程。课后的习题演练是必要的。我推荐我写的物理自诊断这本书给同学们,这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解,遇到没有思路的题,扫题旁边的二维码即可看我的视频讲解。这样就能快速有效地诊断出自己的学习问题和知识漏洞,并及时解决掉。课下做题时遇到问题,同学们必须及时解决,不要把问题往后拖。我想同学们都知道,咱们高中物理知识前后连贯性很强,力学是电磁学的基础,积累太多的问题,会导致后面越学越难学。我们在考场上遇到的问题,有很多是我们平时作业中没有重视起来,没有认真对待解决掉的问题。同学们不妨回想一下,是不是这样的。

分析能力对物理学习是非常重要的。很多学生遇到有点困难的物理题无从下手,其实就是逻辑分析能力不过关,不会动手分析解决问题。分析能力都是源于老师的讲解与引导,物理自诊断为同学们创造了这样的学习条件,可以结合题中我的视频,跟着我的思路来一步一步剖析,既是学会这道题的过程,也是锻炼自己思维能力的过程。

做题没有思路咋办?或者答案给出的解题与自己的解题方法不一样怎么办?物理自诊断中任何一道题看视频还有疑惑,或自己独特的解题思路,都可以公众号内留言,我们一起来探讨交流,帮您解决问题。我还会在期中期末等考试前对一些物理重难点进行预测和提醒,帮同学们临阵磨枪,更有针对性地备考复习。

王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解,每道题都是一次自我诊断,哪道题有问题扫码看视频,学习效率更高效。王尚老师为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询购买。您也可以扫下方二维码来找到我。

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原创作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。

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