物理教研梯队
带着疑惑听课,提高学习效率-初中物理|初二
2020.06.30 15:02

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作者:王尚,北京市物理教师,初中物理网力学组主编。

近期,很多学生问我如何提高课堂听课效率。在这里我简要做个回复。

物理学习

班里的学霸都很重视学习方法,重视学习质量。在同样的学习时间内,他们知识点掌握的更加牢固,练习题做的更多,随着时间的积累,一点一滴的积累,把其他学生远远落下了。

有这样的一句谚语:笨鸟要先飞。我们要辩证来看待这句话。笨鸟的确应该先飞,可是在飞之前也要搞懂自己到底笨在哪里?要向哪个方向飞?我们物理学习亦是如此。

怎样才能学好初中物理(x.chuzhongwuli.com),笔者建议:

重视课堂听课效率

如何才能提高听课效率呢?要有针对性去听。听课前要做预习,找出不懂的知识。这样,发现问题,带着知识点和问题、疑惑去听课更有目的性,会有解惑的乐趣,也更听得进去,容易掌握。

想把物理知识点学通学透,同学们还要多参与课堂互动。学习物理,不要只是把自己摆在的旁观者,而要做课堂的参与者,主动思考老师讲解的内容,积极回答问题。

如果有部分物理内容落下了咋办?原 文 作 者 王 尚 老 师。

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我是一线教师,讲初中物理(chuzhongwuli.com)已20年了。

经常遇到学生、家长咨询:王尚老师初中物理是不是特别难?是不是很难学好,很难考高分?

并非如此。那么,为啥有的同学觉得物理很难呢?

其实,并非是孩子们不够聪明,都学不会,本质上是没有把所学内容彻底理解了

初中生的年龄大致是十四、五岁,他们这个岁数习惯性高估自己对知识的理解力和记忆力,觉得课堂上听懂了就是会了,就绝对没问题了。可步入考场,就发现很多内容自己并没有学懂,并没有学通透。

还有一点,相当数量的初中生们课后不重视进一步去巩固,课堂内容没有吃透、掌握牢。随着教学不断开展,要学、要记的内容越来越多;显然学校组织的期中、期末这样大型考试,往往考察内容也很多,难度也不小。

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作者:王尚老师,北京物理教师。转载注明原文首发地址

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