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初中物理学习问题与齐思源老师的答疑，初三物理热学知识点。
作者，齐思源，北京市物理教师，王尚老师物理教研梯队成员。
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图：初中物理学习
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：热值的定义中我们需要注意什么？
齐思源老师答疑：1、热值是针对一定质量的燃料而言的，即1千克物质。
如果燃烧的不是1千克的燃料，那么，完全燃烧时放出的热量与热值在数值上便不同；
2、热值与燃料的种类有关。
确定的燃料才有确定的热值，不同的燃料一般热值不会相同。
由此可见，热值反映了燃料的燃烧特性。
热值大，反映1千克的这种燃料完全燃烧时放出的热量多。
3、必须是烧完、烧尽1千克的某种燃料，只有在完全燃烧时放出的热量在数值上才等于这种燃料的热值，假如没有完全燃烧放出的热量在数值上就比热值小。
齐思源老师答疑：这是物理教材《热机的效率》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这里
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初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：怎么理解机械能守恒定律的概念？
齐思源老师答疑：在不计摩擦和介质阻力的情况下物体只发生动能和势能的相互转化且机械能的总量始终保持不变，换句话说就是动能的增加或减少等于势能的减少或增加，即机械能守恒定律。
这是物理教材《机械能及其转化》中学习的内容，关于这类问题更为详细的解析，推荐您查看这里
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初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：凸透镜和凹透镜有哪些注意事项？回答1、凸透镜表面的凸起程度决定了它的焦距距离的长短。
表面越凸，焦距越短。
每个凸透镜的焦距是固定的。
2、凸透镜的焦距长度反映了凸透镜对光会聚作用的强弱。
焦距越短，表明会聚作用越强；
焦距越长，表明会聚作用越弱。
凹透镜的焦距的长度反映了凹透镜对光发散作用的强弱。
焦距越短，表明发散作用越强；
焦距越长，表明发散作用越弱。
这是物理教材《透镜》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这里
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原创：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。
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